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C.c. Firenzuola - 29.11.2017 - Festa della Toscana (ore 14,30) - C.c. Firenzuola - 29.11.2017
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Sapete bene è stata istituita nell' anno 2000 per ricordare.
Per quanto quanto il la norma la legge e del Granduca di Toscana Pietro Leopoldo nel 1786 abolì per primo primo Stato.
Considerato proprio come Stato nel vero senso della parola ad abolire la pena di morte.
Io lascerei subito la parola un attimo al Segretario e al nuovo Segretario del Consiglio comunale del Comune di Firenzuola poi lascerei subito la parola a voi in modo che ci illustrate il lavoro avete fatto il tema della festa di quest' anno erano i Lorena.
Asburgico Asburgo-Lorena appunto ha in qualche modo retto le sorti della nostra Toscana per molto tempo e quindi lascio la parola al Segretario e poi la parola a voi ragazzi grazie Sindaco prima di tutto Benvenuti.
Insomma noi siamo qui anche un po' per illustrare come funziona un po' il Consiglio comunale io ho una la funzione di verbalizzare cioè di dare atto di quello che succede di quello che viene detto dal Sindaco dai Consiglieri e il primo compito che ho è quello di fare l' appello e che vedere chi è presente o meno alla seduta vedo che oggi sono presenti oltre al sindaco i consiglieri Magaraci Giuseppe Tonini Francesco.
Botto Alessandro e con la cito Monica per cui.
Rinnovando appunto il ringraziamento vi lascio la parola e sono a disposizione per qualunque domanda vogliate farmi.
Ci spostiamo di là così vediamo anche noi.
Allora ne abbiamo due.
Prova.
La scuola secondaria di primo grado dell' Istituto Comprensivo di Fiorenzuola per quest' anno scolastico ha deciso di dedicare un' unità di apprendimento Hunt interdisciplinari a diritti civili e politici per cercare di mettere in pratica la cittadinanza attiva le classiche si dedicheranno a questo percorso in modo più sistematico e che saranno coinvolte in un maggior numero di attività nelle diverse discipline saranno proprio le nostre approfittiamo di questo incontro per fare per fare partecipe la Amministrazione comunale delle tappe di questo progetto.
Il nostro percorso ha inizio oggi la presentazione dell' argomento a voi in particolare abbiamo già lavorato sul tema individuato per la Festa della Toscana di quest' anno cioè la presenza innovativa dei Lorena nella nostra Regione successivamente lavoreremo attraverso lezioni in classe ricerche dopo documentazioni visite guidate o lezioni fuori sede suo riconoscimento progressivo dei diritti civili e politici nella nostra società.
Vi presentiamo era un estratto di quanto abbiamo fatto e di ciò che abbiamo progettato di fare nel corso dell' anno scolastico con i nostri insegnanti.
I Lorena era una famiglia di origine francese proveniente dall' omonima regione la storia della Toscana si intreccia con quella di questa importante famiglia nel 1589 con il matrimonio tra Ferdinando I de' Medici e Caterina di Lorena figlia del duca di Lorena la famiglia Lorena ha preso il potere quando alla morte senza eredi diretti di Gian Gastone ultimo discendente dei Medici arrivò Francesco Stefano di Lorena.
Con la fine della dinastia dei Medici del 1736 fu proprio Fiorenzuola presso la locanda della scala situata nel centro del paese che i plenipotenziari spagnoli austriaci si incontrario dedicando il passaggio dalla Toscana dei Lorena nel 1765 il granducato passò a Pietro Leopoldo che si distinse per la sua politica illuminata ispira cioè degli ideali dell' Illuminismo molto diffusi in Francia nell' Italia settentrionale.
Grazie.
Grazie alla diffusione dell' Illuminismo si cominciava a parlare di diritti universali validi cioè per tutti gli uomini non solo diritti politici ma anche diritti civili i diritti politici fanno riferimento al diritto di riunione di partecipazione alle elezioni e di accesso all' amministrazione pubblica e al Governo i diritti civili invece si distinguono in diritti della persona ad esempio il diritto alla vita alla sicurezza alla libertà e i diritti della persona in rapporto ai gruppi sociali diritto al matrimonio libertà religiosa diritto alla riservatezza.
Pietro Leopoldo attraverso alcune riforme riconobbe difeso alcuni di questi importanti diritti la riforma tributaria stabiliva di uguaglianza fiscale per tutti compreso il granduca ogni cittadino era tenuto a pagare le tasse questa è un' uguaglianza impensabile prima di allora.
La riforma amministrativa ristrutturò il Governi provinciali concederanno autonomia ai comuni e abolendo le antiche magistrature che erano cariche riservate a pochi inoltre potenziale equiparazione dei cittadini di fronte alla legge che si trovava nella successiva riforma giudiziaria.
La riforma giudiziaria attraverso un nuovo codice penale soppresso il tribunale dell' Inquisizione riformò la magistratura e il sistema penitenziario stabilendo un risarcimento per carcerati e processati vittime di errori giudiziari per la prima volta in Europa abolire la pena di morte e la tortura.
Nella pratica fu difficile tradurre queste leggi ma il fatto è un sovrano le sostenesse era indice del cambiamento culturali e sociali che grazie alla diffusione delle idee illuministe percorreva l' Europa e la Toscana ne era portavoce.
Il riconoscimento dei diritti politici e civili è avvenuto a livello ufficiali tramite la promulgazione di documenti Dichiarazione d' Indipendenza americana 4 luglio 1776 la Dichiarazione d' Indipendenza americana contiene riconoscimento di importanti diritti civili noi riteniamo che sono per sé stessi evidenti queste verità che tutti gli uomini sono creati uguali che si stanno dal Creatore dotati di certi inalienabili diritti che tra questi diritti sono la vita la libertà e il perseguimento della felicità che per garantire questi diritti sono istituiti tra gli uomini governi che derivano i loro giusti poteri dal consenso dei governanti del dei governati diritto alla felicità il diritto alla vita diritto alla libertà.
Dichiarazione dei diritti dell' uomo e del cittadino 1789 è uno dei testi fondamentali della Repubblica francese questa dichiarazione si ispira alla dichiarazione d' indipendenza americana del 1776 dallo spirito filosofico del Settecento segnando la fine della monarchia e l' avvio di una nuova era la Repubblica la dichiarazione o un preambolo e 17 articoli che riguardano sia l' individuo e la nazione definisce diritti naturali ed imprescrittibili come la libertà la proprietà la sicurezza riconosce anche l' uguaglianza tra gli uomini specie davanti alla legge e la giustizia afferma infine il principio della separazione dei poteri politici e religiosi la dichiarazione ha ispirato numerosi testi simili in Europa ed America Latina in particolare la Dichiarazione universale dei diritti dell' uomo e del cittadino 1948 libertà uguaglianza e sicurezza fratellanza Dichiarazione universale dei diritti dell' uomo è stato il primo documento a sancire universalmente che in ogni epoca storica in ogni parte del mondo i diritti che spettano all' essere umano la Dichiarazione universale dei diritti umani è composta da un preambolo e da trenta articoli che sanciscano i diritti individuali civili politici economici sociali e culturali di ogni persona libertà ed eguaglianza libertà di pensiero opinione fede coscienza parole associazione pacifica dell' individuo diritti economici sociali e culturali.
Articolo 1 tutti gli esseri umani nascono liberi ed uguali in dignità e diritti e si sono dotati di ragione e di coscienza e devono agire gli uni verso gli altri in spirito di fratellanza articolo 2 ad ogni individuo spettano tutti i diritti e tutte le libertà enunciate nella presente dichiarazione senza distinzione alcuna per ragioni di razza di colore di sesso di lingua di religione.
In una opinione politica o di altro genere di origine nazionale o sociale di ricchezza di nascita o di altra condizione.
L' Italia dalla nascita del Regno d' Italia ad oggi le carte costituzionali di riferimento sono state due lo Statuto Albertino era morto costituzionale molto ristretto concesso dal re espressione di una società in cui le differenze di ceto erano rimarcato e considerate la Costituzione italiana dichiara il diritto alle uguale a Lugo e le.
Uguaglianza per tutti gli uomini e l' impegno dello Stato renderlo effettivo.
Lo Statuto Albertino concesso da Carlo Alberto di Savoia nel 1848 si limitava a denunciare i diritti che sono per lo più libertà dallo Stato e ad individuare la forma di governo riconosceva il principio di eguaglianza e formalmente la libertà individuale l' inviolabilità del domicilio la libertà di stampa la libertà di riunione questi però non erano effettivi basti pensare al sistema identitario che alla vigilia della proclamazione del Regno d' accesso al voto solo all' 1,89 per cento della popolazione italiana.
La Costituzione italiana 1848 la nostra Costituzione sancisce difende i diritti civili e politici non si apre con la proroga alla proclamazione di uguaglianza perché effettivamente non tutti gli uomini nascono nelle stesse condizioni storiche sociali e culturali quindi i diritti loro riconosciuti sono diversi il nostro Stato però ci impegna a garantire il proprio operato per rimuovere gli ostacoli che non rendono l' uguaglianza possibile.
È compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale che limitando di fatto la libertà e l' eguaglianza dei cittadini impediscono il pieno sviluppo della persona umana e l' effettiva partecipazione di tutti i lavoratori all' organizzazione politica economica e sociale del Paese articolo 3.
Lo Stato assoluto e quando c'è una forma di governo in genere la monarchia che è libera di agire e non condizionato da nessun agente esterno dal latino Appsolut sciolto libero i primi è stata assoluti si formano in Europa del quindicesimo secolo.
Luigi quattordicesimo è il classico sovrano assoluto a tutti i poteri legislativo esecutivo e giudiziario nelle sue mani la piramide sociale costituita da re clero nobili e terzo stato il popolo è fatto di sudditi che non hanno diritti e funzionari riscuotono le tasse che servono anche a mantenere lo sfarzo della corte reale lo Stato liberale lo Stato liberale e quando c'è una forma di governo che ha come obiettivo la tutela delle libertà o dei diritti inviolabili dei cittadini i quali diritti sono assicurati dalla legge insomma ci sono una Costituzione e un Parlamento che limitano i poteri del sovrano ma non si può ancora parlare di vera e propria democrazia moderna.
Il primo esempio è la monarchia costituzionale inglese con la Magna Charta libertà Tour del 1215 ma solo con le idee dell' Illuminismo tanti stati aspirano a questo tipo di governo e lo riusciranno ad avere prima gli Stati Uniti e poi la Francia.
È un esempio di Stato liberale la monarchia costituzionale francese nata a seguito della rivoluzione è un altro esempio non ha mai la monarchia costituzionale del Regno di Sardegna regolamentata dallo Statuto Albertino in cui i poteri sono divisi e re al potere esecutivo e nomina ministri e primo ministro il Parlamento ha il potere legislativo ma una Camera e di nomina regia e l' altra è eletta a suffragio ristretto e ceffi fario cioè vota solo chi paga tante tasse e i magistrati hanno il potere giudiziario esercitato in nome del re nella piramide sociale si distingue la borghesia nell' ambito del Terzo Stato.
Il re nomina i ministri dandogli il potere esecutivo e nomina i magistrati non hanno il potere giudiziario nomina anche il Senato che insieme alla Camera al potere legislativo i cittadini votano solo i più ricchi e sono rimasti ed eleggono soli deputati.
I sudditi comincia ad essere cittadini perché ottengono alcun libertà di fondamentali come il diritto al giusto processo la libertà di parola libertà di stampa libertà religiosa e della stessa Associazione talvolta il diritto di sciopero il divieto di tortura di cui già si era occupato il petrolio 4 Leopoldo di Lorena e lo Stato interviene nell' economia.
Lo Stato democratico e quando finalmente ce l' effettiva sovranità furore suffragio universale il riconoscimento sostanziale dei diritti di libertà e di uguaglianza della Costituzione.
E l' intervento statale nei rapporti sociali economici per finanziare lo Stato sociale per dare a tutti lo stretto necessario in alcuni Stati europei si è arrivati allo Stato democratico solo dopo la seconda guerra mondiale negli anni Quaranta in Italia in Germania dopo la fine dei regimi totalitari fascista e nazista e negli anni Settanta in Spagna in Spagna in Portogallo un esempio di Stato democratico è proprio la Repubblica italiana.
I poteri sono divisi divisi legislativo al Parlamento esecutivo al Governo e giudiziario alla magistratura cittadini sono tutti anche i più poveri e hanno come gli altri i diritti civili politici ed economici si pagano le tasse con un sistema finanziario progressivo per finanziare allo stato sociale in inglese welfare state.
La legge fondamentale della Repubblica italiana e la Costituzione e in essa ci sono tutte le caratteristiche che deve avere un uno Stato democratico.
Nel Regno Unito ci sono la monarchia costituzionale il Parlamento e il Governo il potere esecutivo al Governo il potere legislativo e al Governo e al Parlamento il giudiziario ai giudici indipendenti il Capo dello Stato e il monarca il Parlamento può votare la sfiducia al governo la Camera dei Lord è composto da membri per diritto ereditario nominati la Costituzione non è scritto in un testo ma si ricava la convenzione.
In Germania ci sono Repubblica federale Parlamento Bundestag e Governo il potere esecutivo al presidente federale o cancelliere il potere legislativo al Bundestag giù giudiziario a tribunali federali e alle corti dei 16 stati federali il Bundestag è eletto per metà con le liste regionali dei partiti e metà per il mandato di detto fa le leggi controllo del governo e della legge il cancelliere che poi il Bundesrat o consiglio federale che è la rappresentanza di Länder e regioni e fa le leggi regionali il Cancelliere come capo dello Stato rappresenta il suo paese e non me ne membri del Governo e i giudici è eletto dall' Assemblea federale metà Bundestag e metà.
Parlamenti dei sedici Länder e sta in carica per cinque anni può essere rieletto la Legge Fondamentale stabilisce l' ordine delle competenze quali compiti siano di competenza del Governo e quali dei Länder federali in Francia si stanno repubblica semipresidenziale Parlamento e Governo il potere esecutivo e il governo guidato dal primo ministro e al presidente potere legislativo al Parlamento posto dall' assemblea nazionale del senato giudiziari i giudici ordinari e amministrativi il Consiglio costituzionale controlla se le leggi sono costituzionali Presidente della Repubblica il Capo dello Stato il Presidente sceglie il primo ministro promulga le leggi ed è il capo supremo delle forze armate la costituzione della quinta Repubblica del 1958 ha rafforzato notevolmente i poteri della.
Oddio della Presidenza del Governo nei confronti del Parlamento non contiene la Carta dei diritti ma il suo preambolo afferma che la Francia deve conformarsi ai principi della Dichiarazione dei diritti dell' uomo e del cittadino.
La sovranità popolare basi della democrazia si esercitano la rappresentanza e sta permette ai cittadini di entrare nelle istituzioni ecco com' è strutturata la Costituzione italiana che studieremo meglio a scuola grazie a un esperto il professor Tassinari.
Nella seconda parte Ordinamento della Repubblica si parla delle istituzioni italiane in Italia ci sono Repubblica parlamentare il Parlamento e Governo potere esecutivo al Governo guidato dal Presidente del Consiglio potere legislativo al Parlamento un posto dalla Camera dei deputati e dal Senato della Repubblica e per le urgenze al Governo che fa decretilegge Giudiziaria alla Magistratura la Corte costituzionale controlla se le leggi sono costituzionali il Presidente della Repubblica e la massima carica dello Stato ne rappresenta l' unità eletto dal Parlamento in seduta comune rimane in carica per sette anni al comando formale delle Forze armate presiede il Consiglio Superiore della Magistratura.
Loro rappresentanza si concretizza nel Parlamento italiano con le elezioni di deputati e senatori e negli enti locali alle elezioni comunali ad esempio i cittadini eleggono i Consiglieri comunali che formano il Consiglio comunale che può essere considerato il Parlamento del Comune il sindaco dirige l' Amministrazione comunale guida la Giunta che può essere considerata dal governo del Comune e nomina gli assessori e possono essere considerati i ministri del Comune.
La nostra Costituzione nella prima parte diritti e doveri dei cittadini rapporti politici garantisce la rappresentanza articolo 48 sono elettori tutti i cittadini uomini e donne che hanno raggiunto la maggiore età il voto è personale ed eguale libero e segreto e il suo esercizio è dovere civico e i rapporti civili assicura l' insieme delle libertà e delle prerogative garantiti a tutte le persone fisiche articoli 13 28 infatti i cittadini hanno diritto di articolo 17 per fissarli professare liberamente la propria fede religiosa articolo 21 manifestare liberamente il proprio pensiero.
La nostra Costituzione nella prima parte diritti e doveri dei cittadini rapporti etico sociali garantisce l' istruzione per tutti articolo 34 la scuola è aperta a tutti i capaci e meritevoli anche se privi di mezzi hanno diritto di raggiungere i gradi più alti degli studi la Repubblica rende effettivo questo diritto con borse di studio per mettere in pratica questo bellissimo articolo c'è voluto tanto tempo e a far studiare anche i figli dei contadini delle campagne di Barbiana c' ha pensato da Mila ni che ha rinnovato la concezione dell' educazione scolastica già negli anni Cinquanta e Sessanta anche noi ci siamo documentati su questo maestro rivoluzionario.
Lo abbiamo messo in pratica facendo letture in classe.
Vedendo un nuovo documentario al cinema.
E la storia fiction Don Milani il priore di Barbiana alla tv.
La rappresentanza eleggere i propri rappresentanti significa delegare qualcuno affinché rappresenti le nostre opinioni ed esprimere le nostre idee il meccanismo della rappresentanza è fondamentale nelle istruzioni per esercitare la democrazia e dare strumenti alla sovranità popolare.
Ma è funzionale anche a livello locale per permettere alle varie componenti sociali di essere rappresentato in organi consultivi o decisionali in particolare nella scuola esistono organismi ufficiali per rappresentare docenti genitori e in alcuni casi studenti.
Nostro Istituto Comprensivo ci sono organi elettivi composti da docenti e genitori e altri che invece riuniscono una sola categoria in questi ultimi anni poi abbiamo organizzato anche lezioni per individuare alla scuola secondaria di primo grado rappresentante di classe per gli studenti il consiglio d' istituto è formata dai docenti dai genitori dal personale non docente e nelle scuole secondarie di secondo grado anche gli alunni.
I rappresentanti dei genitori una percezione alla scuola dell' infanzia uno per classe della scuola primaria e 4 3 classi della scuola secondaria di primo grado nei rappresentanti di classe degli alunni uno per classe della scuola secondaria di primo grado e nella consulta dei genitori i genitori.
Il consiglio d' istituto è un organo collegiale obbligatorio in tutte le scuole vi sono rappresentate tutte le componenti dell' istituto a compenso INPS ha compiti importanti e il potere di prendere decisioni attraverso le sue delibere il ruolo di presidente spetta a un genitore è sempre presente anche il dirigente scolastico viene eletto ogni cinque anni e ogni categoria sceglie i propri rappresentanti rappresentante di classe o istruzione dei genitori vengono eletti ogni anno entro il 31 ottobre si fanno portavoce dei problemi iniziative e proposte necessita della classe nei consigli di classe nei rappresentanti del consiglio d' istituto informano tutti i genitori sulle iniziative con incursioni dei docenti del dirigente scolastico del consiglio d' istituto possono convocare assemblee di classe per esigenze particolari.
La consulta dei genitori ultimamente si sta diffondendo questo nuovo organo composto solo da genitori che svolge funzioni consultive e propositive in merito agli obiettivi forma formativi e l' organizzazione di iniziative in cui sono coinvolte le famiglie.
Promuove la partecipazione attiva e responsabile dei genitori alla vista del Lys delle istituzioni formula proposte eventualmente esprime pareri su richiesta del dirigente scolastico del consiglio di istituto o dei docenti in relazione a progetti attività e servizi a promuovere nel nostro istituto questo organismo sta prendendo vita in quest' anno scolastico l' adesione è su base volontaria vi fanno parte degli uffici i rappresentanti di classe o sezione.
Rappresentante di classe degli alunni negli ultimi due anni scolastici anche noi studenti abbiamo avuto i nostri rappresentanti uno per classe a scuola è stato dedicato un momento comune alla loro elezione organizzando una giornata di votazioni ogni candidato ha fatto la propria campagna elettorale presentando una sorta di programma con intenti proposte.
Eletti rappresentanti nelle singole classi si procede poi all' elezione tra questi di un rappresentante della scuola secondaria dovrebbe fare da tramite per portare delle istanze degli alunni ai docenti al dirigente scolastico e agli organi ufficiali dello studio la assisteva la cittadinanza attiva a scuola e la partecipazione alla vita civile del paese onorando i propri doveri conoscendo esigendo i diritti propri e altrui si tratta di una partecipazione consapevole alla vita comunitaria a scuola si traduce nel rispetto di alcune regole della vita in comune che vanno oltre la scuola stessa ogni alunno è tenuta a rispettare ad esempio l' ordine e la pulizia e il risparmio energetico la raccolta differenziata a questo scopo vengono individuati a rotazione mensile delle singole casse alunni valgono particolari incarichi i responsabili dell' ordine della polizia all' uscita da scuola deve verificare che l' Aula sia in ordine decorosa altrimenti deve far notare le difformità ai compagni e agli insegnanti responsabili del risparmio energetico deve vigilare sugli sprechi come la luce accesa quando non serve o quando l' Aula è vuota il riscaldamento acceso con le finestre aperte o radiatori troppo alti responsabile della raccolta differenziata deve dare informazioni agli altri su come si effettua deve assicurarsi che venga rispettato.
Gli incarichi sono a rotazione in modo che ogni nullo li svolga li conosca li rispetti e li faccia rispettare all' unico consapevoli.
Cittadinanzattiva vuol dire anche riflettere sui pericoli dell' uso delle nuove tecnologie per arriva per arrivare ad essere ragazzi consapevoli anche online così a scuola abbiamo incontrato il vice questore ma settimi che che per il progetto navigare in sicurezza che ha messo in guardia sui pericoli della rete.
Abbiamo detto la nostra Costituzione non si apre con proclamazione di uguaglianza ma dice che l' articolo 3 è compito della Repubblica rimuovere gli ostacoli di ordine economico e sociale che limitando di fatto la libertà e l' uguaglianza impediscono il pieno sviluppo della persona umana di tutte le persone per questo il 13 dicembre parteciperemo al meeting per i diritti umani che si terrà a Firenze al Mandela Forum che quest' anno ha come tema le diseguaglianze.
E porteremo un estratto di questo video intitolato noi e immigranti realizzato con i nostri temi.
Bene.
Innanzitutto do il benvenuto alla nuova Dirigente scolastica marine anni la ringrazio della presenza.
In una giornata come questa di oggi.
Ritengo abbiate fatto un lavoro enorme.
Questo film se tutto questo lo avete fatto scritto vi rimane nella testa sarete sarete per il futuro dei cittadini perfetti tenetela a mente quello che avete scritto perché tutto quello avete scritto lì si riassume sostanzialmente in diritti e doveri si parla di pagare le tasse si parla di diritti all' uguaglianza si parla di diritti al voto.
Badate è una libertà il diritto al voto che ultimamente avete fatto caso spesso troppo spesso cittadini non vanno a votare è un diritto che probabilmente i vostri sette giovani diciamo i miei nonni e quindi i vostri bisnonni non tutti hanno avuto pensate alle donne che fino a dopo la prima fino alla al mille e al al al 948 quindi fino a dopo la guerra non votavano.
Qual è normale ma sì certo è normale ma in quanti Stati del mondo le donne sono discriminati in quanti Stati del mondo oggi nell' era di internet perché capisco la discriminazione che era qui in Italia molto forte molto pesante chiaramente quando le donne non votavano 70 80 anni fa no ma la gente è ignorante non sapevano conosceva oggi abbiamo la fortuna di sapere e di conoscere tutto quello avviene nel mondo eppure ci sono stati tantissimi Stati.
Pensate tutto il mondo arabo dove la donna viene discriminata costantemente in tanti posti non c' ha il diritto a voto pensate l' Arabia Saudita che accogliamo spesso e volentieri qui come uno Stato si comincia quattrini.
Andiamo a fare anche i Gran Premi in quei posti là dove le donne forse dal prossimo anno potranno iniziare a guidare la macchina eppure la conoscenza di come gira il mondo da altre parti ormai ce lo dovrebbero avere tutti ecco quindi partendo da quello e torno al discorso del diritto al voto in questo momento avete visto elezioni va a votare il 50 55 per cento delle persone non fatevi strappare.
Il diritto di esprimere mai la propria idea la propria opinione sempre e il vuoto il primo modo a scuola avete fatto tutta la struttura no che da rappresentanze di cluster rappresentanti di istituto senza una piccola entità con un piccolo Stato questo vale per la scuola vale per il Comune vale per lo Stato cioè andare a votare e il primo diritto di cui molte volte in televisione si dice siamo stanchi ci va bene nessuno è la cosa più sbagliata vi parla da uno io non sono un politico sono amministratori sapete a livello locale si che siamo amministratori amministratori ma vi garantisco che a livello alto lo Stato che magari vedete in televisione si lamentano perché la gente non va a votare non è vero niente perché è molto più facile indirizzare un numero più limitato di personale rispetto che alla collettività totale quindi non non fatevi strappare il diritto di voto esprimete sempre la vostra opinione scegliete sempre e giustamente.
Lavò il vostro lavoro di cittadinanza attiva che avete introdotto all' interno della scuola è bellissimo dalla raccolta differenziata alle pulizie l' ambiente se questa questa bellissimo questo bellissimo progetto è sicuramente state mettendo in atto all' interno della scuola riuscirete a portarlo anche nella vita di tutti i giorni sarete sicuramente dei cittadini non milioni di cittadini esemplari e questo è un invito che lo faccio voi perché voi siete i ragazzi stanno passando dalle medie all' anno prossimo saranno in qualche modo non più dei ragazzi ma saranno dei degli adolescenti è una cosa dovete portarvi dentro il rispetto della cosa pubblica come lo fate all' interno all' interno dell' istituto scolastico ho fatto la casa fatelo fuori.
Perché il pubblico è di tutti.
Io vi invito perché sul discorso per esempio dell' ambiente vi garantisco noi abbiamo un servizio ora sembra banale un servizio di pulizia del paese vi garantisco che parlando proprio martedì sera con la signora è puliva mi diceva che lo sporco che trova in paese soprattutto portato da carte di caramelle di cioccolati dall' uscita della scuola voi fateci caso dall' uscita dalla scuola al paese fateci caso le carte si trovano a terra ecco l' invito che vi faccio come lo fate all' interno della scuola quando uscite di lì vi invito a continuare su quella su quella su quel modo su quel modo di fare ecco è un invito veramente importante appunto come dicevo avete fatto uno studio di come si è evoluta la libertà e la democrazia nei vari Stati del mondo quindi credo prima di tutto bravi e grazie per ricordarcelo anche a noi perché posso dire la mia ignoranza io sui Lorena era piuttosto ignorante e quindi o aspettate non sono andato neanche a documentarmi ho aspettato di conoscerlo da voi perché so ero ero certo avreste fatto un lavoro approfondito un lavoro e se ritenete opportuno lo possiamo mettere sul sito del Comune in modo che ci possa consentire a tutti chi ci va sopra a ripercorrere quello che noi siamo no perché se noi viviamo in uno dei posti più belli del mondo un po' dovuto dalla natura o dal Padreterno che ci ha in qualche modo consentito di di dare di vedere queste bellezze ma poi da quello dei nostri predecessori hanno fatto quindi se siamo stati così fortunati da vivere in una regione che ha tutta una serie di diritti e so che partono appunto già dal secolo passato anzi da due secoli fa questo va riconosciuto anche da chi ci ha amministrato quindi veramente uno splendido lavoro per cui io vi ringrazio veramente vi invito ringrazio veramente tutti i docenti che hanno che vi hanno guidato in questa in questa opera però vi invito veramente a tenerne conto per il vostro futuro sicuramente sarà un ottimo percorso da tracciare la Costituzione italiana forse la più bella del mondo ma non per chi si fa per dire veramente fatta bene poi a volte viene applicata male sicuramente sicuramente ma sicuramente noi continuiamo a vivere in un li migliori posti del mondo anche dal punto di vista sociale economico non siamo i peggiori del mondo assolutamente no quindi.
Teniamone conto un' ultima cosa sul discorso mi permettete qualche cosa hanno sul discorso dei migranti non è non è la sede giustamente ho visto qualche tema qualche attacco forse la mia posizione in qualche caso non è stata ben chiarita e non è il caso di di chiarirla stasera però in realtà badate bene lì una situazione ha bisogno di un approfondimento molto grosso e vi invito non soltanto a prenderli a scuola magari è andata a vedere le persone sono lassù per chi vive questa comunità due anni fa quando sono arrivati tutte le io abito a fianco quindi su quello a contatto più diretto di tutti e vi garantisco che due anni fa per una ventina di giorni un mese c' era la fila delle persone dopo un mese sono spariti tutti.
La comunità locale la abbandonate a se stesse e vi garantisco che purtroppo le persone e due anni fa sono arrivati da noi sono completamente spariti.
Questo è il dramma non è accogliere basta queste persone che tutti dobbiamo accogliere solo queste sono le persone più disgraziate del mondo evidenti se stessero bene a casa propria starebbero lì questa evidente qualsiasi migrazione è dovuta a uno stato di malessere indubbiamente.
E la ricerca di una vita migliore.
Però in questo momento è un parere personale non facciamo quello che dobbiamo fare perché oltre a dare un sostegno non li stiamo integrando io vi garantisco e dei 600 migranti arrivati in Mugello negli ultimi tre anni sapete quanti se ne integrati integrati vuol dire trovare un lavoro a vivere autonomamente riuscire a campare la propria famiglia se ne integrati 0.
Allora la mia posizione non era nel confluì nei confronti di queste persone hanno sicuramente vanno vanno gestiti ben accolti dovrete non se ne parla più adesso sono rinchiusi in Libia nessuno si preoccupa più di quello che succede in Libia e vi garantisco io Nara mia e va sui campi da gioco in Libia che sono trattati peggio delle bestie e sono venduti adesso improvvisamente se ne sono accorti no che li stanno vendendo perché son venduti perché in questo momento è un affare ecco io vi invito allora a continuare su quella cosa lì magari andare a frequentare se vi riesce le strutture quindi abbiamo una Firenzuola non è incontrando in una volta e si riesce a capire si riesce a capire certamente le disgrazie di queste persone ma non li abbiamo fino in fondo ma in questo momento sono state abbandonate Lippi garantisco che queste qui abbiamo 30 donne.
Che son scappati nella loro Paesi perché purtroppo la donna nel loro Paese e trattata a livello non dico di una di di di di di una mucca ma molto spesso sì non c'è assolutamente il rispetto delle donne e allora queste donne qui il rischio grave e vi garantisco che una volta avvenute vi invece trovare una libertà.
Possono rischiare di andare incontro a un' ulteriore schiavitù e vi garantisco che in molti casi così è.
Anche qui nella nostra civile nel nostro civile Mugello ve lo garantisco ci sono situazioni in cui queste persone sono state prese qui e in qualche modo vengano nuovamente sfruttato e questa era la mia attenzione e volevo fare sul sistema io rispetto molto la vostra opinione e se qualcuno ha cambiato idea grazie al lavoro è una cosa molto positiva cambiare idea.
Credo sia la cosa più bella.
È un essere umano possa fare le bottiglie.
Napoli abbiamo delle persone devono cambiare idea possono cambiare idea e quindi il lavoro che state facendo veramente bello e vi invito a portarlo avanti a portarlo avanti nel vostro futuro con quello spirito di accoglienza e di attenzione all' alta l' attenzione all' altro si parte dall' attenzione anche al proprio compagno di scuola al proprio medico o al bullismo che tante volte da noi non è non è così presenti ma a discriminare il rischio ecco vi invito a non discriminare a non accogliere quello per quanto è diverso ma e poi magari a discriminare il nostro vicino di banco di nastro di classe soltanto per chi c' ha qualche cosa di diverso o un problema fisico o problema peso economico perché oggi non abbiamo Pantalone è stato delle cose molte attiviste di discriminare.
E quindi volevo chiamarti il viso di fatto portato il discorso dell' IVA però hanno bisogno di istituire questa è la maglia da titolare.
È stato il terzo bagno.
E da quello di cui effettivamente se prima dei ragazzi.
Frosinone sicuramente.
Ci siamo allora io ringrazio il Consiglio comunale per l' ospitalità per l' accoglienza per il fatto che le Istituzioni sono vicine ai nostri ragazzi in questo momento lo sentiamo proprio fisicamente in un giorno importante come quello che sarà domani è un momento in cui la nostra Toscana celebra un evento di grande civiltà perché per essere avvenuto così tanti anni fa è un evento di grande civiltà l' abolizione di qualcosa di mostruoso la tortura e la pena di morte un grande gesto da parte fatto da parte di un personaggio illuminato qual era Pietro Leopoldo influenzato dalle idee dell' Illuminismo.
Quindi è un momento in cui è importante sentire le Istituzioni vicine mi fa molto piacere aver visto il vostro video che io ho visto per la prima volta qui i vostri le vostre slide sulle Istituzioni perché dimostrano che con i vostri insegnanti avete lavorato sviluppando una consapevolezza di quello che sono le istituzioni e anche di poi come le Istituzioni si declinano a livello locale e anche a livello di scuola perché no la rappresentanza.
Il diritto di esprimersi e di dire la propria opinione io stamattina con queste classi ho parlato abbiamo fatto una chiacchierata e il loro hanno espresso la loro opinione mi sono accorto ho trovato dei ragazzi immaturi sono dei ragazzi che si stanno esprimere si stanno rapportare parlano quando è il loro turno argomentano le loro affermazioni e questo l' ho trovato veramente un fatto positivo.
Un' altra cosa per cui voglio esprimere apprezzamento è il video è un video fatto.
Con le idee di le più disparate le più varie quindi non è un video costruito sulla base di un come dire di un buonismo no che deve risultare perché come scuola è un video che dimostra che ci sono tante opinioni che la scuola cerca di promuovere un punto di vista più vicino possibile a quello della nostra Costituzione ha uno spirito di accoglienza alla Dichiarazione dei diritti dell' uomo e del cittadino a cui avete fatto riferimento ma che al vostro interno sussistono opinioni diverse che queste opinioni mano a mano si possono cambiare che gli incontri le esperienze e le letture servono a farvi maturare un pensiero questo mi fa molto piacere perché se avessi visto una cosa preconfezionata no con tutte idee tante idee tutte uguali.
Avrei pensato più che magari questo l' hanno fatto più gli insegnanti dei ragazzi no invece questa è una cosa fatta veramente da voi ci sono i vostri pensieri ci sono le vostre idee si possono condividere non si possono condividere l' importante è che siano argomentate e soprattutto che rimangano delle idee da argomentare però bisogna anche.
Andare a valutare l' idea di chi la pensa in un altro modo quindi il rispetto reciproco è un argomento di cui mi pare abbiamo parlato anche stamattina ancora grazie al Consiglio comunale al Sindaco grazie a tutti e grazie ai ragazzi e ai docenti.
Prima ho citato il discorso dell' igiene del possesso della signora che conoscete tutti no che pulisce tiene pulito in ordine il nostro Paese io volevo fargli dire due parole perché prima.
È un lavoro che fa in modo in modo attento puntuale e quindi due paroline delle ascelle dire che dite e.
Nulla io fin da piccina suonata e un ambiente montano diremmo Prealpino e ci hanno insegnato fin da piccini in tenera età avere rispetto per la natura e per i luoghi dove abitiamo non si buttano carte c' era la festa ormai abolite tutta Italia è la Festa dell' albero si stava attenti nel nostro piccolo le pulizie e l' ambiente rispetto per la natura cosa che qui essendo un ambiente montano non vedo molto cioè vedo proprio una cialtroneria che bisognerebbe imparare fin da piccini a convivere con l' ambiente è bello perché siete fortunati abitanti un bel posto col verde con tutti i servizi perciò già partendo da voi magari anche quelli più grandi refrattari potrebbero imparare però ho notato specie nei ragazzi.
Cestini e robaccia fuori asse la spazzatrice via butta la carta un po' di rispetto sarebbe ottimale perché tanto nel bene e nel pulito si sta bene tutti potrebbe essere un fiore all' occhiello Fiorenzuola perché insomma le Bellina e se cominciate fin da piccini forse hanno buttare le carte io sui luoghi dove sporco so pressappoco chi è comunque.
Eh.
Cestini ce n'è rimpiazzati sotto le panchine che oggi è Thaci di cui ho fatto foto e strafottente che mi mantengo il mio cellulare quella Casina nella tana dell' orso servirebbe infanti le ritrovo dai 15 su e bisognerebbe avere un pochino più di rispetto ma mi ha per me perché tanto io posso pulire son pagata direte voi vero posso pulire se no.
Niente più sporco niente più pulizie siano d' accordo però un occhio di riguardo e se c'è un' opera no uno sport calano insegnare un po' così voi siete giovani i piccini impara noi grandi capiscano dicono guarda bravi ragazzi facciamo anche noi.
Bene non ho altro da dire comunque sarebbe utile un po' più di.
Di diligenza grazie la ringraziamo per il lavoro che fate e vi garantisco che da sola fa un lavoro encomiabile diamogli una mano perché il fatto che lei ha detto dice son pagato ma siam pagati per lavorare ma non per Firenzuola l' unico posto al mondo dove la biblioteca è un fast food.
In biblioteca non si mangiano si fa confusione non si butta all' aria Librino si nasconde cartacce e mortadella e schiacciate dietro libri quello che lì non è una baby sitter e deve fare il suo lavoro perciò siete pregati la biblioteca di tenerla un po' a posto grazie grazie grazie.
Allora intanto volevo dire ancora una cosa anch' io nell' argomento e parlo un po' era un po' a braccio non mi sono preparato su niente ma innanzitutto i complimenti per il vostro lavoro veli rinnovo è importantissimo è ancora attuale non vi sto a dire perché perché secondo me lo capite anche da voi la pena di morte esiste ancora in molte parti del mondo non solo in certi Stati americani vedo che spesso si tende a notare la pena di morte in America quando c'è mentre ci si scorda che ci sono casi molto più pesante in Paesi cosiddetti anche emergenti eccetera ecco io vi invito non non sono opinioni vi posso dare dei dati di fatto poi dovete ragionarvi ragionarci da voi ecco questi lavori son belli perché vi aiutano a ragionare perché poi qualcuno mi dirà la sua idea che possiamo avere diverse possiamo litigare però è importante che riusciate a ragionare con la vostra testa ai lavori di questo genere sono lavori che fanno riflettere io rifletto su cose accadono per dire cerco di documentarmi quando posso farlo voglio dire noi o è roba di pochi mesi fa noi abbiamo ospitato un capo di Stato di una Repubblica de la Repubblica islamica dell' Iran con tutti gli onori dal 2013 hanno fatto uccidere 2000 sembra sui delle 2300 persone e noi ci facciamo affari queste persone addirittura con dei lenzuoli abbiamo coperto delle nostre opere d' arte poi qualcuno ha litigato non si sapeva chi era stato sono notizie passano così invece secondo me sono cose queste sono cose veramente gravi ma non vi dico perché io ve l' ho detto secondo me se vi fermate e ci ragionate volontari subito che qualcosa non va in questo pensateci bene ecco son cose fanno riflettere sembrano cose non c' entra niente il lavoro che avete fatto no invece no sono proprio cose strettamente collegate ecco ripeto è un argomento un po' tirato un po' fuori per così per farvi i complimenti sul vostro lavoro.
Una cosa importante ecco che ha parlato prima il Sindaco e la Giovanna e anche un dovere civico secondo me anche non dico la denuncia di una cosa non va ma anche far notare un compagno che ha buttato in terra qualcosa che vedo se c' era più ai miei tempi ora io sono vecchio anch' io ormai no però adesso non in classe se qualcuno ha fatto una marachella bisogna stare tutti zitti la punizione e la si prende tutti è una cosa io non ritengo giusta per esempio se un ragazzo uno dei vostri amici butta in terra qualche cosa non farglielo notare non va fatto perché da noioso passa quello che lo fa notare lo dico perché io sono uno di quelli e a volte discutere anche con i miei Francesco lascia stare se noioso eccetera una moto entrambi piaccia o non la posso vedere glielo vada a dire una macchina sulle strisce non la posso dire poi magari errori che ho fatto anch' io e a volte lo diciamo male ma a volte secondo me facendolo entrare nel modo giusto senza aggredire la persona e dopo poi a sua volta cercavano nel modo giusto secondo me si aiuta e secondo me va fatto un dovere cioè noi se noi facciamo finta di non vedere una cosa del genere l' amico lo butta in terra stiamo sbagliando anche noi magari facciamoglielo notare perbene ma è capitato domenica c' era una macchina sulle strisce una davanti alla chiesa allora erano due amici so stato un po' li ho girato un po' e poi alla fine gliel' ho detto io dico ma la macchina davanti arriva.
E l' anziano che ha bisogno di essere preso davanti alla chiesa la macchina non si può affermare anche se il divieto di sosta una macchina sulle strisce erano due amici uno m' ha detto sembra fatto vergogna hai ragione la volle varie mi son Vergo diritto ma ha fatto sentire in colpa e l' altra qua devo subito ha ragione ma solo perché io ho trovato il modo giusto di dirglielo ma va fatto sono lì perché secondo me non lo rifaranno ci aiutiamo fra noi quindi fatelo anche voi in classe se una persona disturba le elezioni fa una cosa sbagliata è giusto dirglielo è giusto dissociarsi è un dovere civico perché secondo me è un aiuto gli date un giorno probabilmente vi ringrazio se glielo dite bene ecco magari l' accortezza può essere solo quello a fare le cose con magari più tranquillamente io per esempio ho fatto non sono bravo quando vedo una moto entra nella piazza aggredisco perché mi sembra una cosa dell' altro mondo ecco però è sbagliato anche quello.
Va bene insomma ho detto questa cosa perché mi sembrava potesse rientrare un po' in quello che si era parlato ecco ripeto io quando parlo non mi preparo mai quindi magari poi vado un po' così ecco però sono i due sono idee che vi arrivano dai giornali vi arrivano dalla scuola eccetera imparate a ragionare con la vostra testa una cosa dico sempre studiate studiate più che potete ma non per diventare ricchi o bravi perché vi servirà per parlare una persona per essere contenti non avete una lira in tasca ma avete un libro in mano non sarete mai soli ovviamente non ve ne fregherà neanche di avere una macchina grossa se non vi sentirete soli con un libro in mano.
Vi è una cosa cerco di fare non le mie figliole di farle crescere in mezzo ai libri Bongiorno che ha schierato anch' io spero che facciano l' ingegnere nucleare ma poi di grazia se faranno un lavoro da da da molto meno e va benissimo ecco bisogna cercare anche di insegnare questo la cultura non deve servire Ferrari per arricchirsi in denaro ma per arricchirsi per stare bene in mezzo alla gente.
Poi ecco dentro poi uno il senso civico dopo viene l' asse studiando vedo certe cose adesso non capite lo studiare il latino eccetera anche quando lo studiavo dico cosa mi servirà invece serviva tantissimo purtroppo patti si capisce dopo è un po' come la vita l' esperienza si fanno purtroppo bisognerebbe tornare indietro però così è insomma a volte ci si fa insomma la vita si allunga quindi tutto quello che si fa che si studia ci serve ecco quindi lo studio avete fatto se non è bellissimo ci sono delle cose che servono ancora che non sono che non sono scontate dico la pena di morte ma anche vedo prescelti come la divisione fra il potere politico il potere religioso e questa non è una cosa da poco noi al mondo ci sono due miliardi di persone non per loro colpa perché io sono un laico per cui per me le regioni mi vanno bene tutte e non me ne va bene nessuna Edison per la libertà completa purtroppo hanno come precetto non c' era questa separazione fra Stato e religione che una cosa è una cosa pesante io vi invito a studiarlo l' argomento perché è una questione di libertà secondo me che alcune persone non si rendono conto di non avere cioè una libertà che non hanno senza rendersene conto e sono cose si impara studiando confrontandosi anche avendo idee diverse anche con i vostri professori ai vostri insegnanti il bello è questo insomma ecco quindi questi studi per me sono una cosa bellissima perché secondo me ed invitano a riflettere anche dopo che li avete fatti insomma voglio dire altro sennò annoio anche più di lui va bene.
Dirigente e grazie veramente perché io lavoro nella scuola e in un' ora cha abbiamo visto il vostro lavoro so quanto invece tempo è stato impiegato sche grazie a voi e chi vi ha guidato e i miei colleghi grazie veramente bravi ragazzi.
Veloce no eh no no a volte si parla di scuola eccetera Tosio hanno servito ho sentito un servizio sulla radio sullo stato delle scuole italiane ora ve la faccio breve scuole veramente messe bene è una percentuale nemmeno a due cifre secondo me la scuola di Firenzuola rientra in quelle eh boh io vi dico la mia poi alle figliole stanno cominciando da scuola all' asilo.
Ma non solo per un aspetto poi tutto si può migliorare ma per tutto.
Le strutture che poi gli insegnanti le persone la passione delle persone ma a cominciare all' asilo gli insegnanti dell' asilo quelli delle scuole elementari e li sto vedendo per me secondo me siamo fortunati e non perché ci si lamenta sempre va tutto male eccetera secondo me a Firenzuola noi abbiamo un plesso scolastico Contu con tutte tutto si può migliorare ripeto non sarà perfetto ma secondo me è uno dei meglio e c'è.
In Italia per quel poco poi uno bisogna che si documentasse meglio ma da quello che ho visto che vedo in giro si vede si vede aule crollare situazioni insegnanti eccetera.
Secondo me uno dei mediani d' Italia sia dal punto di vista la struttura sia dal punto di vista umano degli insegnanti e poi alla fine anche degli alunni perché tanto poi ti fa coinvolgere dal loro me l' ha confermato la la nuova dirigente.
Dal discorso fatto prima.
Ecco certo quindi conferma un po' un' impressione anch' io da genitore comincio a vedere le proprie figlie che ci stanno entrando dentro ecco.
Va bene basta volevo dire questo.
Ritengo no.
Allora.
Avete citato una cosa molto importante che accadrà nelle prossime ore che è la costituzione della consulta dei genitori alle 5 ci sarà la riunione presso l' Istituto Comprensivo appunto di tutti i genitori che sono stati avvisati eh eh voi avete visto che quello è un organo importante un organo di rappresentanza dei vostri bisogni dei bisogni della scuola ma voi fate parte della scuola voi siete la scuola stasera quando tornate a casa chiedessero a babbo e mamma ma ci sono andato alla riunione della consulta dei genitori perché dovrebbe spiegargli se vi diranno di no avranno sicuramente loro validissimi motivi però dovrete spiegargli voi l' importanza di questo di questo organo per la vostra scuola quindi fa e poi magari domani mi ha mandato un messaggino mi fate sapere che vanno bene no scherzo e complimenti comunque per il lavoro che avete fatto e se posso aggiungerei un responsabile per ogni classe è quello per i rapporti umani irresponsabile e anche lì a turno che vigilerà tra virgolette su purtroppo qualche episodio di discriminazione di discriminazione nei confronti dei vostri compagni di classe buon lavoro.
Allora volevo dire intanto ringraziare per il lavoro molto interessante perché comunque ci arricchito tante cose non le sapevamo ricordare come avete ricordato la io so arrivati anche tardi ma insomma so che all' inizio avete ricordato il tema che era diciamo i Lorena l' ora ricollegare al fatto che comunque i Lorena son stati amministratori per dal 1700 circa fino a 1800 e hanno fatto ma avete sicuramente ricordato un sacco di opere son stati mecenati sono stati imprenditori sono stati.
Hanno agevolato anche licenziati eccetera e soprattutto sono stati politici illuminati che hanno fatto grosse riforme che hanno migliorato e hanno hanno caratterizzato quello che ora la Regione Toscana che già in quegli anni era una Regione che si poteva dire all' avanguardia a livelli europei già A o forse anche di più quindi questo secondo me deve essere di monito anche a noi noi siamo amministratori siamo qui siamo seduti qui e dobbiamo.
Chi più chi meno chi con più responsabilità chi come loro responsabilità amministra anche nel piccolo un piccolo Comune e deve tenere conto di quello che hanno fatto per esempio per la Regione Toscana quel che ha fatto questa questa famiglia nella regione per la Regione Toscana e quindi prenderlo come esempio perché.
Ovviamente si deve essere siam siamo stati eletti se si deve essere dei buoni amministratori e si deve cercare di migliorare il più possibile durante il noi il nostro Paese per quello che possiamo e fin quando siamo in carica quindi e voi dovete essere il nostro pungolo cioè ci dovete anche anche nel vostro piccolo.
Far emergere quali sono problemi e magari presentarle al Sindaco dire secondo me in questo Paese non funziona questo e quindi cercare quel che è possibile di migliorarlo le cose penso le vedete anche voi mi dicevano che non vanno in alcune cose ce l' avete già detto vi ringraziamo.